Αποτελέσματα
|
1.
|
|
|
2.
|
|
|
3.
|
|
|
4.
|
|
|
5.
|
Classroom assessment and grading that work / Robert J. Marzario. by
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Association for Supervision and Curriculum Development: Alexandria , Virginia, c2006
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 371.27 MAR.
|
|
6.
|
|
|
7.
|
|
|
8.
|
A handbook for classroom management that works / Robert J. Marzano {et. al.}. by
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria, Virginia: Association for Supervision and Curriculum Development, c2005
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (2)Ταξιθετικός αριθμός: 371.102 MAR, ...
|
|
9.
|
|
|
10.
|
Reframing teaching leaderhip : to improve your school / Douglas B. Reeves. by
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria, Virginia: Association for Supervision and Curriculum Development, c2008
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 371.1 REE.
|
|
11.
|
Creating literacy-rich schools for adolescents / Gay Ivey, Douglas Fisher. by
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria, Virginia: Association for Supervision and Curriculum Development, c2006
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 428.4071 IVE.
|
|
12.
|
Activating the desire to learn / Bob Sullo.
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria, Virginia: Association for Supervision and Curriculum Development, c2007
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.15 SUL.
|
|
13.
|
|
|
14.
|
|
|
15.
|
|
|
16.
|
|
|
17.
|
|
|
18.
|
Understanding by design / Grant Wiggins, Jay McTighe. by
Έκδοση: 2nd ed.
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria, Virginia: Association for Supervision and Curriculum Development, c2005
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 375.001 WIG.
|
|
19.
|
|
|
20.
|
|