Assessing children`s metacognition about strategic reading / Scott G. Paris, Jonathan Flukes.

Κατά:

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΆρθροΠεριγραφή: p. 121-139 ; 23 cm Σε: Metacognition in literacy learning

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Δεν αντιστοιχούν φυσικά τεκμήρια σε αυτήν την εγγραφή

Includes bibliographical references (p. 137-139).

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.

Ενιαίος Κατάλογος Κρατικών Βιβλιοθηκών
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ