Η επίδραση των εικόνων στην επίλυση προβλημάτων προσθετικών δομών σύνθεσης μέτρων από μαθητές Β' τάξης Δημοτικού / Σοφία Αγαθαγγέλου, Βερόνικα Παπακώστα, Αθανάσιος Γαγάτσης.
Τύπος υλικού:
ΆρθροΠεριγραφή: σ. 283-297 : εικ., πίν. ; 24 εκΘέμα(τα):
Σε: 10ο Παγκύπριο Συνέδριο Μαθηματικής ΠαιδείαςΠερίληψη: Η παρούσα εργασία εξετάζει το ρόλο της αναπαραστατικής και διακοσμητικής εικόνας στην επίλυση προβλημάτων προσθετικών δομών, σύνθεσης μέτρων, με άγνωστο τον πρώτο όρο της εξίσωσης από μαθητές Β΄ τάξης δημοτικού σχολείου της Κύπρου. Διερευνά, επίσης τη στάση των μαθητών απέναντι στη χρήση και στο ρόλο των εικόνων. Εκατόν είκοσι πέντε μαθητές κλήθηκαν να συμπληρώσουν ένα δοκίμιο το οποίο περιλάμβανε δύο λεκτικά προβλήματα, δύο προβλήματα με αναπαραστατική εικόνα και δύο με διακοσμητική εικόνα. Τα αποτελέσματα καταδεικνύουν ότι η παρουσία τόσο διακοσμητικής όσο και αναπαραστατικής εικόνας δεν επηρέασε σημαντικά την επίδοση των μαθητών, αν και παρουσιάζουν θετική στάση απέναντι σε αυτές.
Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές (σ. 294-295).
Η παρούσα εργασία εξετάζει το ρόλο της αναπαραστατικής και διακοσμητικής εικόνας στην επίλυση προβλημάτων προσθετικών δομών, σύνθεσης μέτρων, με άγνωστο τον πρώτο όρο της εξίσωσης από μαθητές Β΄ τάξης δημοτικού σχολείου της Κύπρου. Διερευνά, επίσης τη στάση των μαθητών απέναντι στη χρήση και στο ρόλο των εικόνων. Εκατόν είκοσι πέντε μαθητές κλήθηκαν να συμπληρώσουν ένα δοκίμιο το οποίο περιλάμβανε δύο λεκτικά προβλήματα, δύο προβλήματα με αναπαραστατική εικόνα και δύο με διακοσμητική εικόνα. Τα αποτελέσματα καταδεικνύουν ότι η παρουσία τόσο διακοσμητικής όσο και αναπαραστατικής εικόνας δεν επηρέασε σημαντικά την επίδοση των μαθητών, αν και παρουσιάζουν θετική στάση απέναντι σε αυτές.
Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.