Η αναζήτηση επέστρεψε 8 αποτελέσματα.

Αποτελέσματα
	1.	Supporting and sustaining teachers professional development : a principal΄s guide / Marilyn Tallerico. by Tallerico, Marilyn [aut] Corwin Press [pbl] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο ; Κοινό: Ειδικευμένο; Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Usa: Corwin Press, [2005] Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.711 TAL. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	2.	The use of management of infant teachers' time : some policy issues / R J Campbell, L.Evans, Dr. S R St. J. Neill ; edited by Rosalind Goodyear. by Campbell, R. J [aut] Goodyear, Rosalind [edt] Neill, St. J [asn] Trentham Books [pbl] Σειρά: ; 3 Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο ; Κοινό: Ειδικευμένο; Λεπτομέρειες δημοσίευσης: [Staffordshire]: Trentham Books, [1993] Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 428.007 CAM. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	3.	Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Initial and further training of teachers in the GDR / Siegfried Bar, Theodor Neubauer, Rudi Slomma. by Bar, Siegfried [Author] Slomma, Rudi [Associated name] Neubauer, Theodor [Associated name] Germany. Ministry of education [Publisher] UNESCO Commission of the GDR [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: [Berlin] : Ministry of Education of the German Democratic Republic : UNESCO Commission of the GDR ; [1973] Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 371.12 BAR. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	4.	The teacher education and development study in mathematics (TEDS-M) : policy, practice and readiness to teach primary and secondary mathematics in 17 countries : technical report / edited by Maria Teresa Tatto. by International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: [Amsterdam] : IEA, [2013] Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.711 TEA. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	5.	TEDS-M encyclopedia : a guide to teacher education context, structure and quality assurance in 17 countries : findings from the IEA teacher education and development study in mathematics (TEDS-M) / edited by John Schwille, Lawrence Ingvarson and Richard Holdgreve-Resendez. by Schwille, John [Editor] Ingvarson, Lawrence [Editor] Holdgreve-Resendez, Richard [Editor] International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: [Amsterdam] : IEA, [2013] Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.711 TED. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	6.	Policy, practice and readiness to teach primary and secondary mathematics in 17 countries : findings from the IEA teacher education and development study in mathematics (TEDS-M) / Maria Teresa Tatto...[et.al.]. by International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: [Amsterdam] : IEA, [2012] Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.711 POL. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	7.	Teacher education and development study in mathematics (TEDS-M) : policy, practice and readiness to teach primary and secondary mathematics : conceptual framework / Maria Teresa Tatto...[et.al.]. by International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: [Amsterdam] : IEA, [2008] Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.711 TEA. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	8.	Do countries paying teachers higher relative salaries have higher student mathematics achievment ? / Martin Carnoy...[et.al.]. by International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: [Amsterdam] : IEA, [2009] Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.711 DOC. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)