Η αναζήτηση επέστρεψε 5 αποτελέσματα.

Αποτελέσματα
	1.	TIMSS 1999 : international science report : findings from IEA's repeat of the Third International Mathematics and Science Study at the eighth grade / Michael O. Martin ... [et al.]. by Martin, Michael O [Associated name] International Association for the Evaluation of Educational Achievement [Publisher] Third International Mathematics and Science Study-Repeat Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Chestnut Hill, MA : International Study Center, Boston College, Lynch School of Education, c2000 Άλλος τίτλος: International science report Findings from IEA's repeat of the Third International Mathematics and Science Study at the eighth grade TIMSS 1999, international science report Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 507.1273 TIM. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	2.	Timss 2015 assessment frameworks / Ina V.S. Mullis, Michael O. Martin, editors. by Mullis, Ina V.S [Editor] Martin, Michael O [Editor] International Association for the Evaluation of Educational Achievement [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Boston : International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 2013 Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 372.7 TIM. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	3.	Timss 2011 international results in mathematics / Ina V.S. Mullis, Michael O. Martin, Pierre Foy, and Alka Arora. by Mullis, Ina V.S [Author] Martin, Michael O [Author] Foy, Pierre [Associated name] Arora, Alka [Associated name] International Association for the Evaluation of Educational Achievement [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Boston : The International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 2012 Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 507.1273 TIM. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	4.	TIMSS 2011 : International Results in Science / editor Michael O. Martin. by International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Author, Publisher] Martin, Michael O [Editor] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Boston : TIMSS & PIRLS International Study Center, 2012 Σημείωση διατριβής: The TIMSS 2011 International Results in Science summarizes fourth and eighth grade student achievement in each of the 63 countries and 14 benchmarking entities which participated in TIMSS 2011. The report includes trends in science achievement over time for participants in the previous TIMSS 1995, 1999, 2003, and 2007 assessments, as well as student performance at the TIMSS International Benchmarks. Achievement results also are presented for science content and cognitive domains. The Science Report provides a rich array of information which describes the educational contexts for science, including home environment support, students' backgrounds and attitudes toward science, the science curriculum, teachers' education and training, classroom characteristics and activities, and school contexts for science learning and instruction. Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 507.1 TIM. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	5.	School contexts for learning and instruction : IEA's Third International Mathematics and Science Study (TIMSS) / Michael O. Martin ...[et all.] by TIMSS International Study Center Boston College [Author, Publisher] Martin, Michael O [Author] [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Chestnut Hill, Boston : TIMSS International Study Center, Boston College, 1999 Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 371.30712 TIM. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)