Measuring students’ awareness and control of strategic processes / Maribeth Cassidy Schmitt.
Τύπος υλικού: ΆρθροΠεριγραφή: p. 101-119 : tables ; 23 cm Σε: Metacognition in literacy learningΔεν αντιστοιχούν φυσικά τεκμήρια σε αυτήν την εγγραφή
Includes bibliographical references (p. 118-119).
Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.
Συνδεθείτε στο λογαριασμό σας για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.