The development of metacognitive knowledge in children and adolescents / Wolfgang Schneider, Kathrin Lockl.
Τύπος υλικού:
ΆρθροΠεριγραφή: p. 224-257 : tables ; 23 cmΘέμα(τα):
Σε: Applied metacognition
Δεν αντιστοιχούν φυσικά τεκμήρια σε αυτήν την εγγραφή
Includes bibliographical references (p. 250-257).
Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.
Συνδεθείτε στο λογαριασμό σας για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.