Η αναζήτηση επέστρεψε 11 αποτελέσματα.

Αποτελέσματα
	1.	Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Effective schools in reading : implications for educational planners : an exploratory study / T. Neville Postlethwaite, Kenneth N. Ross. by Postlethwaite, T. Neville [aut] Ross, Kenneth N. (Kenneth Norman), 1947- [asn] International Association for the Evaluation of Educational Achievement [pbl] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο ; Κοινό: Έφηβοι; Λεπτομέρειες δημοσίευσης: The Hague, Netherlands: IEA, 1992 Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (6)Ταξιθετικός αριθμός: 418.0071 POS, ... Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	2.	Learning science in a changing world : cross-national studies of science achivement : 1970 to 1984 / J. P. Keeves. by Keeves, John P [aut] The International Association for the Evaluation of Educational Achievement [pbl] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο Λεπτομέρειες δημοσίευσης: The Netherlands: The International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), 1992 Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 507.1 KEE. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	3.	World Energy Outlook / International Energy Agency. by Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD/IEA) [pbl] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο Λεπτομέρειες δημοσίευσης: France: Organization for Economic Co-Operation and Development (OECD/IEA), c1982 Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Τμήματος Γεωλογικής Επισκόπησης = Geological Survey Department Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 333.79 IEA. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	4.	The teacher education and development study in mathematics (TEDS-M) : policy, practice and readiness to teach primary and secondary mathematics in 17 countries : technical report / edited by Maria Teresa Tatto. by International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: [Amsterdam] : IEA, [2013] Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.711 TEA. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	5.	TEDS-M encyclopedia : a guide to teacher education context, structure and quality assurance in 17 countries : findings from the IEA teacher education and development study in mathematics (TEDS-M) / edited by John Schwille, Lawrence Ingvarson and Richard Holdgreve-Resendez. by Schwille, John [Editor] Ingvarson, Lawrence [Editor] Holdgreve-Resendez, Richard [Editor] International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: [Amsterdam] : IEA, [2013] Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.711 TED. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	6.	Policy, practice and readiness to teach primary and secondary mathematics in 17 countries : findings from the IEA teacher education and development study in mathematics (TEDS-M) / Maria Teresa Tatto...[et.al.]. by International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: [Amsterdam] : IEA, [2012] Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.711 POL. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	7.	Teacher education and development study in mathematics (TEDS-M) : policy, practice and readiness to teach primary and secondary mathematics : conceptual framework / Maria Teresa Tatto...[et.al.]. by International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: [Amsterdam] : IEA, [2008] Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.711 TEA. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	8.	Do countries paying teachers higher relative salaries have higher student mathematics achievment ? / Martin Carnoy...[et.al.]. by International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: [Amsterdam] : IEA, [2009] Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.711 DOC. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	9.	TIMSS 2011 encyclopedia : Education policy and curriculum in mathematics and science / edited by Mullis, Ina V. S., Michael O. Martin, Chad A. Minnich, Gabrielle M. Stanco, Alka Arora, Victoria A. S. Centurino, and Courtney E. by International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Author, Publisher] Mullis, Ina V.S [Editor] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Chestnut Hill, MA : IEA, TIMSS & PIRLS, International Study Center, Lynch School of Education, Boston College, 2012 Σημείωση διατριβής: "The TIMSS 2011 Encyclopedia describes the intended curriculum in the countries and sub-national jurisdictions that participated in the TIMSS 2011 assessment, providing a detailed description of the national contexts for the teaching and learning of mathematics and science. Each TIMSS 2011 participant contributed a chapter to this volume summarizing the overall structure of its education system, its mathematics and science curricula and instructional approaches at the primary and lower secondary levels [in general and for 4th and 8th grades], its requirements for teacher preparation, and the types of assessment and examinations that are employed to monitor educational outcomes at the national level"--Foreword. Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (2)Ταξιθετικός αριθμός: 507.1273 TIM, ... Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	10.	Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Young people's perceptions of Europe in a time of change : IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 European Report / Bruno Losito ; Gabriella Agrusti ; Valeria Damiani ; Wolfram Schulz. by Losito, Bruno [Author, Contributor] International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Publisher] Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: έντυπο κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Netherlands : International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), 2018 Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.155 IEA. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	11.	Becoming Citizens in a Changing World : IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 International Report / by Wolfram Schulz, John Ainley, Julian Fraillon, Bruno Losito, Gabriella Agrusti, Tim Friedman. by Schulz, Wolfram [Author] Agrusti, Gabriella [Associated name] Ainley, John [Associated name] Fraillon, Julian [Associated name] Friedman, Tim [Associated name] Losito, Bruno [Associated name] International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) [Publisher] Έκδοση: 1st ed. 2018. Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Netherlands : International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), 2018 Πηγές στο διαδίκτυο: Επιλέξτε για διαδικτυακή πρόσβαση Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 371.26 IEA. Κράτηση Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)