Αποτελέσματα
|
|
921.
|
|
|
|
922.
|
|
|
|
923.
|
|
|
|
924.
|
Olympic review [serial] : official publication of the Olympic movement. by
Τύπος υλικού:  Περιοδικό δημοσίευμα Γλώσσα: Αγγλικά
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Lausanne, Switzerland : International Olympic Committee, 1970-
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα στο αναγνωστήριο: Βιβλιοθήκη Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής = Library of Cyprus Olympic Commitee: Not For Loan (5)Ταξιθετικός αριθμός: 796.4805 OLY, ...
|
|
|
925.
|
Orienteering world [serial]. by
Τύπος υλικού: Περιοδικό δημοσίευμα Γλώσσα: Αγγλικά
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Finland ; Sweden : International Orienteering Federation, 1989-
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα στο αναγνωστήριο: Βιβλιοθήκη Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής = Library of Cyprus Olympic Commitee: Not For Loan (6)Ταξιθετικός αριθμός: 796.58 ORI, ...
|
|
|
926.
|
World of gymnastics [serial]. by
Τύπος υλικού: Περιοδικό δημοσίευμα Γλώσσα: Αγγλικά, Γαλλικά
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Lausanne : International Gymnastics Federation, 20--
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα στο αναγνωστήριο: Βιβλιοθήκη Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής = Library of Cyprus Olympic Commitee: Not For Loan (4)Ταξιθετικός αριθμός: 796.4405 WOR, ...
|
|
|
927.
|
|
|
|
928.
|
Sport administration manual / Olympic Solidarity. by
Τύπος υλικού:  Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο
κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος:
Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Lausanne : International Olympic Committee, 2019
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Κυπριακής Ολυμπιακής Επιτροπής = Library of Cyprus Olympic Commitee (1)Ταξιθετικός αριθμός: 796.4806 IOC.
|
|
|
929.
|
|
|
|
930.
|
Reflective writing (Pocket Study Skills) / Kate Williams, Mary Woolliams, Jane Spiro. by
Έκδοση: 2nd ed.
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο
κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος:
Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: London : Macmillan International, 2020
Σημείωση διατριβής: Packed with practical advice, this concise guide explains what reflective writing is and how to approach it. It equips students with all the key information and strategies they need to develop an appropriate reflective writing style, whatever their subject area. Annotated examples from a range of disciplines and contexts show students how to put these tips into practice. It concludes with a section on applying reflective practices to personal development and career planning.
This handy guide is an indispensable resource for students of all disciplines and levels, who are required to develop and demonstrate reflective qualities in their work. It will be particularly useful to students writing reflective logs on placements.
New to this Edition:
- Contains more content on the value and importance of reflection in other life contexts, so that students can appreciate its relevance from an early stage;
- Features a short overview of academic writing genres, to help students make connections between reflective writing and other forms of academic writing with which they are already familiar
- Covers alternative ways of capturing reflection, such as free-writing, blogs/vlogs and other technologies
- Includes new examples which show how students have re-worked their initial drafts to produce a better, more appropriate response
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 808.042 WIL.
|
|
|
931.
|
|
|
|
932.
|
|
|
|
933.
|
|
|
|
934.
|
|
|
|
935.
|
Timss 2015 assessment frameworks / Ina V.S. Mullis, Michael O. Martin, editors. by
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο
κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος:
Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Boston : International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 2013
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 372.7 TIM.
|
|
|
936.
|
|
|
|
937.
|
Timss 2011 assessment frameworks / Ina V.S. Mullis...[et.al.]. by
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο
κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος:
Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Chestnut hill : Timss and Pirls International Study Center, 2009
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 372.7 TIM.
|
|
|
938.
|
TIMSS 2011 encyclopedia : Education policy and curriculum in mathematics and science / edited by Mullis, Ina V. S., Michael O. Martin, Chad A. Minnich, Gabrielle M. Stanco, Alka Arora, Victoria A. S. Centurino, and Courtney E. by
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο
κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος:
Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Chestnut Hill, MA : IEA, TIMSS & PIRLS, International Study Center, Lynch School of Education, Boston College, 2012
Σημείωση διατριβής: "The TIMSS 2011 Encyclopedia describes the intended curriculum in the countries and sub-national jurisdictions that participated in the TIMSS 2011 assessment, providing a detailed description of the national contexts for the teaching and learning of mathematics and science. Each TIMSS 2011 participant contributed a chapter to this volume summarizing the overall structure of its education system, its mathematics and science curricula and instructional approaches at the primary and lower secondary levels [in general and for 4th and 8th grades], its requirements for teacher preparation, and the types of assessment and examinations that are employed to monitor educational outcomes at the national level"--Foreword.
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (2)Ταξιθετικός αριθμός: 507.1273 TIM, ...
|
|
|
939.
|
TIMSS 2011 : International Results in Science / editor Michael O. Martin. by
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο
κανονικό κείμενο ; Λογοτεχνικό είδος:
Μη λογοτεχνικό Γλώσσα: Αγγλικά
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Boston : TIMSS & PIRLS International Study Center, 2012
Σημείωση διατριβής: The TIMSS 2011 International Results in Science summarizes fourth and eighth grade student achievement in each of the 63 countries and 14 benchmarking entities which participated in TIMSS 2011. The report includes trends in science achievement over time for participants in the previous TIMSS 1995, 1999, 2003, and 2007 assessments, as well as student performance at the TIMSS International Benchmarks. Achievement results also are presented for science content and cognitive domains. The Science Report provides a rich array of information which describes the educational contexts for science, including home environment support, students' backgrounds and attitudes toward science, the science curriculum, teachers' education and training, classroom characteristics and activities, and school contexts for science learning and instruction.
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 507.1 TIM.
|
|
|
940.
|
|
