Αποτελέσματα
|
61.
|
Qualities of effective teachers / James H. Stronge. by
Έκδοση: 2nd ed.
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria, Virginia: Association for Supervision and Curriculum Development, c2007
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 371.102 STR.
|
|
62.
|
|
|
63.
|
|
|
64.
|
Multiple intelligences in the classroom / Thomas Armstrong. by
Έκδοση: 2nd ed.
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria, Virginia: Association for Supervision and Curriculum Development, c2000
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.15 ARM.
|
|
65.
|
|
|
66.
|
How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms / Carol Ann Tomlinson. by
Έκδοση: 2nd ed.
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο ; Κοινό:
Ειδικευμένο;
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria, Va.: Association for Supervision and Curriculum Development, c2001
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 371.252 ΤΟΜ.
|
|
67.
|
The schooling practices that matter most / Kathleen Cotton. by
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο ; Κοινό:
Ειδικευμένο;
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria: Virginia Northwest Regional Educational Laboratory, c2000
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 371.2 COT.
|
|
68.
|
How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms / Carol Ann Tomlinson. by
Έκδοση: 2nd ed.
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο ; Κοινό:
Ειδικευμένο;
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria, Va.: Association for Supervision and Curriculum Development, c1995
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 371.252 TOM.
|
|
69.
|
|
|
70.
|
|
|
71.
|
|
|
72.
|
|
|
73.
|
Developing more curious minds / John Barell. by
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο ; Φύση περιεχομένων: ; Κοινό:
Ειδικευμένο;
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria, Va.: Association for Supervision and Curriculum Development, c2003
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 371.39 BAR.
|
|
74.
|
|
|
75.
|
Awakening genius in the classroom / Thomas Armstrong. by
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο ; Κοινό:
Ειδικευμένο;
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria, Va.: Association for Supervision and Curriculum Development, 1998
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.1523 ARM.
|
|
76.
|
|
|
77.
|
Integrating & sustaining habits of mind ; edited by Arthur L. Costa and Bena Kallick. by Σειρά: ; 4
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο ; Φύση περιεχομένων: ; Κοινό:
Ειδικευμένο;
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria, Va.: Association for Supervision and Curriculum Development, 2000
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.152 INT.
|
|
78.
|
|
|
79.
|
|
|
80.
|
Understanding by design : study guide / Grant Wiggins and Jay McTighe. by
Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη:
έντυπο ; Κοινό:
Έφηβοι;
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria: Association for Supervision and Curriculum Development, 2000
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library (1)Ταξιθετικός αριθμός: 375.001 WIG.
|