Αναδομώντας τα κειμενικά είδη του σχολικού γραμματισμού :  Δεδομένα απο τη συνεργασία με δασκάλους ερευνητές σε δημόσια σχολεία αστικών περιοχών / 
 Transforming literacy curriculum genres : working with teacher researchers in urban classrooms 
Christine Pappas, Liliana Barro Zecker ; Επιμέλεια -Θεώρηση Τριανταφυλλιά Κωστούλη ; Μετάφραση Κουρμεντάλα Γιώτα. 
 - [Θεσσαλονίκη]:   Επίκεντρο,   [2006].  
 - 547 σ. ;  24 cm. 
 - Εκπαιδευτική Γλωσσολογία / Τριανταφυλλιά Κωστούλη .
<br/><br/> Μετάφραση του: "Transforming literacy curriculum genres : working with teacher researchers in urban classrooms". 
<br/><br/>Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές. Περιέχει ευρετήριο συγγραφέων (σ. 539-544). Περιέχει ευρετήριο όρων (σ. 545-547). 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9604580183 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Language arts (Elementary)--Case studies--United States--Illinois--Chicago
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>407