Professional development for language teachers : strategies for teacher learning / Jack C. Richards, Thomas S.C. Farrell.

Κατά:

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΓλώσσα: Αγγλικά Σειρά: Cambridge language educationΛεπτομέρειες δημοσίευσης: New York : Cambridge University Press, 2005.Περιγραφή: x, 202 p. ; 24 cmISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Συλλογή	Ταξιθετικός αριθμός	Κατάσταση	Ημερομηνία λήξης	Barcode
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	Main	407.11 RIC (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο		PEI00053819
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	Main	407.11 RIC (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο		PEI00048955

Προηγούμενο								Επόμενο
Προηγούμενο	404.2 BIL Bilingual cognition and language : the state of the science across its subfields /	404.2 INT An introduction to bilingualism : principles and processes /	407.11 RIC Professional development for language teachers : strategies for teacher learning /	407.11 RIC Professional development for language teachers : strategies for teacher learning /	407.21 MIR Doing qualitative research in language education /	410 BRU Τι είναι η συγκριτική γραμματολογία ; /	410 BUC Γραμματική των γλωσσών της Βαβέλ /	Επόμενο

Includes bibliographical references and index.

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.

Ενιαίος Κατάλογος Κρατικών Βιβλιοθηκών
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ