Διαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο ελληνικό σχολείο ; επιμέλεια Κώστας Αγγελάκος...[κ.ά.].

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΣειρά: ΕπιστήμεςΛεπτομέρειες δημοσίευσης: Αθήνα: Μεταίχμιο, 2003. Περιγραφή: 176 σ. ; 24 εκISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Ταξιθετικός αριθμός	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Barcode
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	371.39 ΔΙΑ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό		PEI00045003

Προηγούμενο	Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη		Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη				Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη	Επόμενο
Προηγούμενο	371.39 UNE Rapport de la France /	371.39 WOR Summarization in any subject : 50 technigues to improve student learning /	371.39 ΓΑΒ Σχολείο και νέα παιδαγωγικό : μέθοδος Decroly /	371.39 ΔΙΑ Διαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο ελληνικό σχολείο ; επιμέλεια Κώστας Αγγελάκος...[κ.ά.].	371.39 ΕΚΠ Διδασκαλία σε τάξεις μικτής ικανότητας : πρακτικά 8ου Συνεδρίου /	371.39 ΕΚΠ Διδασκαλία σε τάξεις μικτής ικανότητας : πρακτικά 8ου Συνεδρίου /	371.39 ΘΕΟ Διαθεματική προσέγγιση της διδασκαλίας /	Επόμενο

Περιέχει βιβλιογραφικές αναφορές.

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.

Ενιαίος Κατάλογος Κρατικών Βιβλιοθηκών
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ