New frontiers in formative assessment / edited by Pendred E. Noyce, Daniel T. Hickey.

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΓλώσσα: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Cambridge, Mass. : Harvard Education Press, 2011.Περιγραφή: xi, 264 p. : ill. ; 26 cmISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Συλλογή	Ταξιθετικός αριθμός	Κατάσταση	Ημερομηνία λήξης	Barcode
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	Main	371.1 NEW (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο		PEI00049960

Προηγούμενο	Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη	Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη						Επόμενο
Προηγούμενο	370.973 SCH N.E.A. Schools for the 60s /	371.006 COM The challenge of scale : educational development in the small states of the Commonwealth /	371.1 BAT A quick guide to behaviour management /	371.1 NEW New frontiers in formative assessment /	371.1 PRE Preventive approaches to disruption : developing teaching skills /	371.1 ZAF Δίδαξε. Μπορείς ; : τί χρειάζεται για να χτιστεί η επόμενη γενιά /	371.1 ΒΛΑ Σχολική τάξη, μάθηση και ψυχική υγεία : η αθέατη πλευρά των σχέσεων αγωγής στα σημερινά σχολεία /	Επόμενο

Includes bibliographical references (pages 239-247) and index.

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.

Ενιαίος Κατάλογος Κρατικών Βιβλιοθηκών
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ