Instructional implications of inquiry / Frank L. Ryan [and] Arthur K. Ellis.

Κατά:

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΣειρά: Prentice-Hall series in curriculum and teachingΛεπτομέρειες δημοσίευσης: Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1974. Περιγραφή: viii, 160 p. : ill. ; 22 cmISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Ταξιθετικός αριθμός	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Barcode
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	372.83 RYA (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό		PEI00022588

Προηγούμενο	Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη							Επόμενο
Προηγούμενο	372.83 PRE Teaching social studies in the elementary school /	372.83 REA Readings for social studies in elementary education ; edited by John Jarolimek, Huber M. Walsh.	372.83 ROO Teaching elementary social studies : a new perspective /	372.83 RYA Instructional implications of inquiry /	372.83 SAV Effective teaching in elementary social studies /	372.83 SCH Teaching social studies in the elementary school : issues and practices /	372.83 WEL Children and their world : strategies for teaching social studies /	Επόμενο