When I do, I learn : a guide to creative planning for teachers and parents of preschool children / Barbara J. Taylor.

Κατά:

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: Provo: Brigham Young University Press, 1975. Περιγραφή: 180 p. : ill. ; 29 cmISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Ταξιθετικός αριθμός	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Barcode
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	372.13 TAY (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό		PEI00009366
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	372.13 TAY (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό		PEI00009368

Προηγούμενο								Επόμενο
Προηγούμενο	372.13 SCH Learning aids : teacher made instructional devices /	372.13 SCH Learning aids : teacher made instructional devices /	372.13 SCH Learning aids : teacher made instructional devices /	372.13 TAY When I do, I learn : a guide to creative planning for teachers and parents of preschool children /	372.13 TAY When I do, I learn : a guide to creative planning for teachers and parents of preschool children /	372.13 TEA Teachers on individualization : the way we do it ; edited by David A. Shiman, Carmen M. Culver and Ann Lieberman ; foreword by Samuel G. Sava.	372.13 WRA Questioning in the primary school /	Επόμενο

Includes bibliography p. 177 and index.

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.

Ενιαίος Κατάλογος Κρατικών Βιβλιοθηκών
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ