Philosophical perspectives in special education / Edward James Kelly.

Κατά:

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΣειρά: The Slow learner seriesΛεπτομέρειες δημοσίευσης: Columbus: Merrill, 1971. Περιγραφή: ix, 155 p. ; 23 cmISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Ταξιθετικός αριθμός	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Barcode
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	371.9 KEL (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό		PEI00023045

Προηγούμενο			Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη		Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη	Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη		Επόμενο
Προηγούμενο	371.9 HOL Exceptional learners : Education and research from a global perspective /	371.9 HUM Humanistic teaching for exceptional children : an introduction to special education ; edited by William C. Morse.	371.9 JON Problems and issues in the education of exceptional children /	371.9 KEL Philosophical perspectives in special education /	371.9 KIR Η εκπαίδευσις των αποκλινόντων παιδιών /	371.9 KOU Teacher's guidance handbook /	371.9 LAB Teaching the exceptional child /	Επόμενο