Profiles and records of achievement : a review of issues and practice ; edited by Patricia Broadfoot.

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΣειρά: Cassell educationΛεπτομέρειες δημοσίευσης: London: Cassell, 1986. Περιγραφή: x, 255 p. ; 22 cmISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Ταξιθετικός αριθμός	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Barcode
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	371.27 PRO (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό		PEI00029298

Προηγούμενο							Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη	Επόμενο
Προηγούμενο	371.27 FIS Checking for understanding : formative assessment techniques for your classroom /	371.27 MAR Transforming classroom grading /	371.27 MAR Classroom assessment and grading that work /	371.27 PRO Profiles and records of achievement : a review of issues and practice ; edited by Patricia Broadfoot.	371.27 SHE Classroom assessment in action /	371.27 SHE Classroom assessment in action /	371.27 WEC Αξιολόγηση και βαθμολογία στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση /	Επόμενο

Includes bibliographical references and index.

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.

Ενιαίος Κατάλογος Κρατικών Βιβλιοθηκών
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ