Ways of assessing children and curriculum : stories of early childhood practice ; editor Celia Genishi ; foreword by Millie Almy.

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΣειρά: Early Childhood Education SeriesΛεπτομέρειες δημοσίευσης: New York: Teachers College, 1992. Περιγραφή: xi, 220 p. : ill. ; 24 cmISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Ταξιθετικός αριθμός	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Barcode
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	372.12 GEN (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό		PEI00035385

Προηγούμενο					Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη			Επόμενο
Προηγούμενο	372.12 FAB Elementary school administration : theory and practice /	372.12 FAB Elementary school administration : theory and practice /	372.12 FUL What's worth fighting for the principalship? /	372.12 GEN Ways of assessing children and curriculum : stories of early childhood practice ; editor Celia Genishi ; foreword by Millie Almy.	372.12 HAG Administration of elementary schools /	372.12 HIL Managing the primary school /	372.12 HIL Managing the primary school /	Επόμενο

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.

Ενιαίος Κατάλογος Κρατικών Βιβλιοθηκών
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ