Visable learning : a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achevement / John A. C. Hattie.

Κατά:

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: London: New York Routledge, [2009]. Περιγραφή: ix, 378 p. : ill., tables ; 25 cmISBN:

Άλλος τίτλος:

Visable learning : -- a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement -- the times educational supplement "Reveals teaching's Holy Grail" [Τίτλος εξωφύλλου]

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Συλλογή	Ταξιθετικός αριθμός	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Barcode
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	Συλλογή Ευρωπαϊκου Κοινωνικού Ταμείου	370.1523 HAT (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό		PEI00049975
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	Συλλογή Ευρωπαϊκου Κοινωνικού Ταμείου	370.1523 HAT (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό		PEI00049976

Includes bibliographical references (p. [301]-374).

Includes index (p. [375]-378).

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.

Ενιαίος Κατάλογος Κρατικών Βιβλιοθηκών
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ