Παραβατικότητα στο σχολείο / Δημήτρης Τσέτσος.

Κατά:

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: Θεσσαλονίκη: Γράφημα, 2009. ISBN:

Άλλος τίτλος:

Παραβατικότητα στο σχολείο : -- μαθητές -- εκπαιδευτικοί -- προβλήματα -- λύσεις [Τίτλος εξωφύλλου]

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Συλλογή	Ταξιθετικός αριθμός	Κατάσταση	Σημειώσεις	Barcode
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	Συλλογή Ευρωπαϊκου Κοινωνικού Ταμείου	371.782 ΤΣΕ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό	PEI00049747
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	Συλλογή Ευρωπαϊκου Κοινωνικού Ταμείου	371.782 ΤΣΕ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό	PEI00049748
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	Συλλογή Ευρωπαϊκου Κοινωνικού Ταμείου	371.782 ΤΣΕ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό	PEI00049749

Προηγούμενο							Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη	Επόμενο
Προηγούμενο	371.395 ΜΑΤ Ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση : για το καθημερινό μάθημα και τα προγράμματα του ολοήμερου σχολείου,τα περιβαλλοντικά,τα πολιτιστικά και τα ευρωπαϊκής συνεργασίας /	371.395 ΜΑΤ Ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση : για το καθημερινό μάθημα και τα προγράμματα του ολοήμερου σχολείου,τα περιβαλλοντικά,τα πολιτιστικά και τα ευρωπαϊκής συνεργασίας /	371.782 ΤΣΕ Παραβατικότητα στο σχολείο /	371.782 ΤΣΕ Παραβατικότητα στο σχολείο /	371.782 ΤΣΕ Παραβατικότητα στο σχολείο /	372.1102 ELL Teaching, learning & assessment together : reflective assessments for elementary classrooms /	372.1264 ROS Pygmalion in the classroom : teacher expectation and pupils' intellectual development /	Επόμενο