Teachers, parents and classroom behaviour : a psychosocial approach / Andy Miller.

Κατά:

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: Buckingham: Open University Press, 2003. Περιγραφή: vi, 207 p. ; 23 cmISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Ταξιθετικός αριθμός	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Barcode
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	371.1024 MIL (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό		PEI00044298

Προηγούμενο	Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη							Επόμενο
Προηγούμενο	371.1024 MAD Teaching/discipline : a positive approach for educational development /	371.1024 MAN Management of disruptive pupil behaviour in schools ; edited by Delwyn P. Tattum.	371.1024 MCQ Essentials of classroom management and discipline /	371.1024 MIL Teachers, parents and classroom behaviour : a psychosocial approach /	371.1024 RID Creating responsible learners : the role of a positive classroom environment /	371.1024 ROG Classroom behaviour : a practical guide to effective teaching, behaviour management and colleague support /	371.1024 ROG Classroom behaviour : a practical guide to effective teaching, behaviour management and colleague support /	Επόμενο

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.

Ενιαίος Κατάλογος Κρατικών Βιβλιοθηκών
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ