Case study analysis in the classroom : becoming a reflective teacher / Renee Campoy.

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: Usa: Sage publications, 2005. Έκδοση: Sage publicationsΠεριγραφή: 205p. ; 23cmISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Ταξιθετικός αριθμός	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Barcode
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	371.102 CAM (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό		PEI00045141

Προηγούμενο						Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη		Επόμενο
Προηγούμενο	371.102 BRO Effective teaching practice : a guide for student teachers and their supervisors /	371.102 BRO Effective teaching practice : a guide for student teachers and their supervisors /	371.102 BRU Becoming a reflective educator : how to build a culture of inquiry in the schools /	371.102 CAM Case study analysis in the classroom : becoming a reflective teacher /	371.102 CAM Mindful Learning : 101 proven strategies for student and teacher success /	371.102 CAT A first book on teaching /	371.102 CLA Classroom teaching skills : the research findings of the teacher education project ; edited by E. C. Wragg.	Επόμενο

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.

Ενιαίος Κατάλογος Κρατικών Βιβλιοθηκών
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ