Using video-stimulated recall methodology to explore musician-teachers' knowledge and skills / Angeliki Triantafyllaki.
Τύπος υλικού:
ΆρθροΠεριγραφή: p. 249-254 ; 24 cmΘέμα(τα):
Σε: Σύγχρονες τάσεις και δυναμικές της σχολικής ψυχολογίας
Δεν αντιστοιχούν φυσικά τεκμήρια σε αυτήν την εγγραφή
Includes summary in English language (p. 249).
Includes biographical note (p. 254).
Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.
Συνδεθείτε στο λογαριασμό σας για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.