Maximum mentoring : An action guide for teachers trainers and cooperating teachers / Gwen L. Rudney, Andrea M. Guillaume ; Ellen Moir.

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: Usa: Corwin Press, [2003]. Περιγραφή: 176p. ; 28cmISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Ταξιθετικός αριθμός	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Barcode
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	370.71 RUD (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό		PEI00042547

Προηγούμενο	Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη				Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη			Επόμενο
Προηγούμενο	370.71 MET In-service Training of Teachers in Cyprus /	370.71 NEW New challenges for teachers and teacher education : a report of the Fourth All-European Conference of Directors of Educational Research Institutions, Eger, Hungary, 13-16 October 1986 /	370.71 PER Perspectives on partnership : secondary initial teacher training ; edited by Anne Williams.	370.71 RUD Maximum mentoring : An action guide for teachers trainers and cooperating teachers /	370.71 SHA Shaping policy in teacher education through program evaluation ; editors Jon J. Denton.	370.71 SHE Roles and relationships in teaching practice : a comparative study by members of the division of education, University of Sheffield, England and the Hogskolan for lararutbildning, Stockholm, Sweden /	370.71 STR Strengthening teacher education : the challenges to college and university leaders ; C. Peter Magrath, Robert L. Egbert and associates ; foreword by Terrel H. Bell.	Επόμενο

Includes bibliographical references and index.

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.

Ενιαίος Κατάλογος Κρατικών Βιβλιοθηκών
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ