The challenge of curriculum innovation : a study of ideology and practice / Thomas H. Dalton.

Κατά:

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΣειρά: Education policy perspectivesΛεπτομέρειες δημοσίευσης: London: Falmer Press, 1988. Περιγραφή: ix, 284 p. ; 24 cmISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Επισημειώσεις από αυτή τη βιβλιοθήκη: Δεν υπάρχουν επισημειώσεις σε αυτή τη βιβλιοθήκη για αυτό τον τίτλο. Συνδεθείτε για να προσθέσετε επισημειώσεις.

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Ταξιθετικός αριθμός	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Barcode
Books	Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικού Ινστιτούτου = Pedagogical Institute Library	375.001 DAL (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	Διαθέσιμο	Μόνο για εσωτερικό δανεισμό		PEI00029248

Προηγούμενο								Επόμενο
Προηγούμενο	375.001 CUR Curriculum development in nongraded schools : bold new venture ; edited by Edward G. Buffie and John M. Jenkins.	375.001 CUR Curriculum, school and society : an introduction to curriculum studies ; edited by Philip H. Taylor, Kenneth A. Tye ; with an introduction by John I. Goodlad.	375.001 CUR Curriculum innovation ; edited by Alan Harris, Martin Lawn, William Prescott.	375.001 DAL The challenge of curriculum innovation : a study of ideology and practice /	375.001 EDU Educational innovation : alternatives in curriculum and instruction ; edited by Arthur D. Roberts.	375.001 EDU Educational innovation : alternatives in curriculum and instruction ; edited by Arthur D. Roberts.	375.001 EDU Educational innovation : alternatives in curriculum and instruction ; edited by Arthur D. Roberts.	Επόμενο

Includes index and bibliography: (p.269-276).

Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό τον τίτλο.

για να αναρτήσετε ένα σχόλιο.

Ενιαίος Κατάλογος Κρατικών Βιβλιοθηκών
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ